北师数学六年级上册1.1《圆的认识(一)》教学设计

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  圆的认识(一)(1)7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

课型7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  新授课7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

内容分析7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆的结构特征,理解同圆中半径和直径的关系,体会圆心和半径的作用,并能用圆的知识解释生活中的简单现象。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

课时目标7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  知识与能力7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、给合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆,认识到“同一个圆中半径都相等、直径都相等”,体会圆的特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、通过观察、操作、想象等活动,发展空间观念。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  过程与方法7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆的结构特征,理解同圆中半径和直径的关系,体会圆心和半径的作用,并能用圆的知识解释生活中的简单现象。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  情感态度价值观7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  感受数学与生活的密切联系。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

教学重难点7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学重点7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  在观察、操作中体会圆的特征,知道半径和直径的概念。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  教学难点7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  圆的特征的认识及空间观念的发展。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

教学准备7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课件、教学圆规7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

教学媒体选择7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  PPT7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

教学活动7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  提问,师生讨论7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

教学过程7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  观察思考7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、(呈现教材套圈游戏中的第一幅图)这些小朋友是怎么站的?在干什么?你对他们这种玩法有什么想法吗?(从公平性上考虑)得到:大家站成一条直线时,由于每人离目标的距离不一样导致不公平。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、(呈现教材套圈游戏中的第二幅图)如果大家是这样站的,你觉得公平吗?为什么?得到:大家站成正方形时,由于每人离目标的距离也不一样导致也不公平。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、为了使游戏公平,你们能不能帮他们设计出一个公平的方案?(学生思考)学生想到圆后,出示第三幅图,提问:为什么站成圆形就公平了呢?(每人离目标的距离都一样)7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、上面我们接触了三种图形-----直线、正方形、圆。其中圆是有点特殊的,你能说说圆与正方形等图形的不同之处吗?举出生活中看到的圆的例子。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、画圆7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、你们谁能画出圆来吗?动手试一试。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、谁来展示一下自己画的圆,并说说你是怎样画的?画的时候要注意什么?其他同学有想法可以补充。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、思考:以上这些画法中有什么共同之处?注意的问题你是怎么想到的?(固定一个点和一个长度,引出圆心和半径)7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、认一认7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、教师边画圆边讲概念。(概念讲解一定要结合图形,并要举一些反例)强调:圆心是一个点,半径和直径是线段。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、半径和直径的辨认。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  四、画一画,想一想7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、画一个任意大小的圆,并画出它的半径和直径。想:在同一个圆中可以画多少条半径、多少条直径?同一个圆中的半径都相等吗?直径呢?(放动画)7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、以点A为圆心画两个大小不同的圆。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、画两个半径都是2厘米的圆。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、把自己画的圆面积在小组内交流。你们画的圆的位置和大小都一样吗?知道为什么吗?7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  五、应用提高7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  讨论:圆的位置和什么有关系?圆的大小和什么有关系?7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  六、作业7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、教材第3页练一练7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、在平面上先确定两个不同的点A和B,再画一个圆,使这个圆同时经过点A和点B(就是这两个点都在所画的圆上),这样的圆能画几个?(提高题)7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

板书设计7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  圆的认识(一)(1)7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  根据老师上课适当板书。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

作业设计7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。7D0听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


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