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高中数学教案

  • 高一数学抛物线的性质知识点

    高一数学抛物线的性质知识点1.抛物线是轴对称图形。对称轴为直线x=-b/2a。对称轴与抛物线唯一的交点为抛物线的顶点P。特别地,当b=0时,抛物线的对称轴是y轴(即直线x=0)2.抛……

  • 《两角和与差的正弦、余弦、正切公式》教学反思

    《两角和与差的正弦、余弦、正切公式》教学反思1、本节课的教学目标是通过复习,进一步理解两角和与差的正弦、余弦和正切公式;利用两角和与差的正弦、余弦和正切公式进行三角……

  • 高一数学《同角三角函数的基本关系式》说课稿

    高一数学《同角三角函数的基本关系式》说课稿各位评委、老师们,大家好!我是来自于XX中学的霍XX。今天我说课的题目是人教A版必修四第一章第二节《同角三角函数的基本关系式……

  • 高一数学《同角三角函数的基本关系式》教学反思

    高一数学《同角三角函数的基本关系式》教学反思本节采用“提出问题──合作探究──变式应用”的模式展开.首先在复习任意角三角函数定义的基础上提出几个环环相扣、引人思……

  • 高一数学《任意角的三角函数》教学反思

    高一数学《任意角的三角函数》教学反思“任意角的三角函数”是三角函数这一章里最重要的一节课,是本章的基础,也是学生难以理解的地方。因此,本节课的重点放在了任意角的……

  • 高一数学《任意角的三角函数》教学设计

    高一数学《任意角的三角函数》教学设计1.教材(教学内容)本课时主要研究任意角三角函数的定义。三角函数是一类重要的基本初等函数,是描述周期性现象的重要数学模型,本课……

  • 高一数学《弧度制》教学设计

    高一数学《弧度制》教学设计学情分析:学生在初中学习了角度制度量角的大小,还学习了角度制下的弧长公式。学习目标:1、类比角度制的定义,了解弧度制的含义。即知道1弧度……

  • 高一数学《角的概念的推广》教学反思

    高一数学《角的概念的推广》教学反思  本堂课以学生为主体,根据本校学生的实际特点,以尽可能调动学生的学习气氛,实现中职的“抬头教学”为目的,让更多的学生充分参与……

  • 高一数学《角的概念的推广》教学设计

    高一数学《角的概念的推广》教学设计教材分析这节课主要是把学生学习的角从不大于周角的非负角扩充到任意角,使角有正角、负角和零角.首先通过生产、生活的实际例子阐明了……

  • 《直线的倾斜角和斜率》教学反思

    《直线的倾斜角和斜率》教学反思

    课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。恰当的导入不仅能够引起学生对新知的学习兴趣和求知……

  • 《直线与平面垂直的判定》教学设计

    《直线与平面垂直的判定》教学设计

    【教学目标】

    1.学生能借助直线与平面垂直的具体实例,解释“直线与平面垂直”的含义;

    2.学生能通过参与折纸试验,……

  • 《直线与平面平行的判定》教学设计

    《直线与平面平行的判定》教学设计

    【教学分析】
    本节是北师大版数学必修2第二章第五节第一课时的内容,主要学习直线和平面平行的判定定理以及初步应用。本节内容是在前……

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