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桐梓县夜郎中学教学设计h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②至于海洋中众多的鱼虾，则更.h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
是人们熟悉的食物。③尽管近海的鱼虾捕捞已近.极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。明确：h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.“最”从程度上，“之一”从范围上，都强调了人口剧增，资源短缺是超过其他环境问题的严重危机。h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.“更”突出人们对“鱼虾”可作食物的熟悉程度，较前两者又深了一层。3.“近”是接近的意思。接近极限不等于到极限，这样表述准确，客观。六、总结本文写作特点：h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.说明和议论结合阐明事理。2.综合运用多种说明方法。3.语言准确、严密七、课外拓展：观赏图片，引发思考：h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学习课文后，我们有什么想法?——保护海洋，保护地球，是我们的责任!八、作业：h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课后练习题二、三板书：h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
海洋是未来的粮仓h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
提出问题：指出海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
分析问题：{h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
解决问题：强调海洋是人类未来的粮仓。h0e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
