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六年级科学下册《我在成长》教案66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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教学目标66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
过程与方法66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、能够收集从出生到现在的成长证据；66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、能够测量身高和体重；66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、能够根据图表对生长发育情况做出解释；66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5、能够交流和表达成长变化的特点。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
知识与技能66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、知道人体生长发育有两个生长突增期；66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、能通过绘制曲线图来整理有关资料。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
情感、态度与价值观66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、意识到证据在得出结论中的重要性；66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重难点66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
绘制曲线图来整理有关资料, 能够根据图表对生长发育情况做出解释；66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课时安排 一课时66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学准备66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师准备：量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学生准备：直尺、课前搜集能记录自己成长的资料，了解自己出生时的身高、体重及第一年的生长情况。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学安排66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、游戏导入66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．出示课件：猜猜我是谁。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是哪位同学？66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3．提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、合作探究66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（一）交流自己成长的证据66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1．谈话：你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3．谈话：老师这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片（出示顺序打乱的照片），你能将它们排排序吗？66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4．学生进行排序。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5．汇报：你是怎样排的？为什么这样排？66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6．小结：同学们刚才通过观察相片，感觉自己的身高、体重变化了；比较了衣服、鞋子的大小，知道自己在长大。66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（二）测量自己的身高、体重等66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
讲述：刚才有同学说，自己今年比去年长高了，长高了多少呢？你是怎么知道的？测量后就知道自己的变化了吗？66S听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2．小结：对，同学们真聪明，要从数据上知道自己身体的变化，一定要进行“测量
