语文版二年级上册《秋天》优质课视频+PPT课件+教案-广东省-梅州市

语文版二年级上册《秋天》优质课视频+PPT课件+教案-广东省-梅州市

本语文版二年级上册《秋天》优质课视频+PPT课件+教案-广东省-梅州市由听课站收集整理，听课站视频主要涵盖中小学优质课视频，公开课视频，示范课视频，获奖课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频等，通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富，是一个强大的教师优质课听课平台，如果您需要观看更多关于小学语文教学视频的教学视频请到小学语文教学视频栏目观看。如果您觉得该视频不错请别忘了将该视频进行转发分享到微信、QQ空间等，让更多的人一起学习，同时也请记住我们的网站【听课站 https://www.tingkez.com】。

课题：语文版二年级上册《秋天》优质课视频+PPT课件+教案-广东省-梅州市
年份：|2018|
版本：|部编|语文版|
学科：小学语文教学视频
年级：|二年级|
赛事：
TAGS： 秋天 PPT
专题：【分课时整理】（部编）人教版（2016年7月第1版）一年级语文上册教学视频
本课观看地址：https://www.tingkez.com/yuwen/xy/140019.html
课题：语文版二年级上册《秋天》优质课视频+PPT课件+教案-广东省-梅州市
小学语文2011课标版二年级上册 
3 《秋 天》 
一、教学目标： 
1.正确流利有感情地朗读课文，理解课文所描写的丰收景象。 2.背诵课文第二、三自然段。 
3.理解掌握ABB式的词语，积累好词佳句。 
4.抓住重点词语，理解课文内容，体会课文语言的准确、生动，感受作者笔下美丽的秋景和丰收的喜悦，激发学生热爱大自然、热爱美好生活的情感。 
二、教学重难点： 
了解秋天的变化；积累好词佳句，感受语言之美；激发学生热爱大自然，热爱美好生活的情感。 
三、教学资源：课件。 四、教学内容分析： 
这是一篇描写秋天丰收景象的文章。课文按不同地点向我们展示了一幅生机勃勃、硕果累累的秋景图，表现了秋天美丽祥和的丰收景象，也表达了作者对美好生活的热爱。本文的语言主要有三个特点。一是着力抓住农作物、水果的颜色来描写；二是用比喻、拟人的修辞手法描写出了这些农作物和果实的形态美;三是词语的运用颇有具特色：ABB式的词语突出了丰收稻子色彩艳丽，充满勃勃生机。通过学习课文，让学生了解秋天的变化，积 累好词佳句，感受语言之美，激发学生热爱大自然，热爱美好生活的情感。 
五、学情分析： 
秋季景色众多，但作者选景典型，所选“天气变凉”、“树叶”、“稻子”、“棉花”、“高粱”都很有代表性，但同学们对这些景物不是都很了解，还有果园里的水果和秋天丰收的景象，都不熟悉，所以课前我先拍了有关田野、果园的丰收图片制成幻灯片，让学生观察、学习，便于学生理解课文内容，突破难点，培养学生热爱大自然的情怀。 
六、教学环节与活动： （一）猜谜导入 1.投影课件： 
左边绿、右边红、左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕火来功。（猜一字：秋） 
2.板书课题，齐读1遍。 
3.复习字词：出示课件，各读2遍。 
4.欣赏秋景图片，思考谈感受。如：秋天的景色真美啊！秋天到了，世间万物发生了巨大的变化，我们看到了五彩缤纷的秋天景象......下面我们来听录音，边听边标明课文自然段。 
（二）悟读课文 
1.学习第一自然段，了解秋天的变化。     ①出示课文，学生一起读。 
 ②思考回答：小草、树叶发生怎样的变化？ ③指导朗读。 
2.学习第二自然段，感受田野的美景。 ①指读课文，学生评读。 
②思考回答：秋天到了，田野的农作物发生了怎么样的变化？ 
③你最喜欢哪种农作物，为什么？四人小组讨论。 ④投影课件，理解比喻句。 
太阳像火球 。    圆圆的月亮像大玉盘。 ⑤感情朗读，体会人们的心情。 ⑥背诵指导。 
3.学习第三自然段，体验果园的清香。 ①读文思考：写了哪些水果？ 板书： 
果园：苹果  石榴  葡萄  枣 ②理解拟人写法及作用。 ③填一填： 
（红彤彤）的苹果     （     ）的石榴 （      ）的葡萄     （     ）的枣 
④说一说：如果你是名游客，来到果园里，看到这些水果，心情会怎样？ 
⑤读一读，背一背。 
 4.学习第四自然段，感悟丰收的景象。 
①齐读思考：秋天还来到哪里？带来什么景象？ 出示课件：打谷场、田间地头……  
②板书： 
秋天 
田野 
稻子、棉花、高粱 
丰收 
果园 
苹果、石榴、葡萄、枣 
   （三）总结全文： 
田野里的庄稼（丰收了），果园里（硕果累累），打谷场上、公路上、田间地头、房前屋后，都是人们（忙碌的身影），到处都能听到人们的笑声...... 
（四）拓展练习：      1.练一练：投影课件。 
     2.找一找：秋天来到了我们美丽的校园，找找我们的校园，发生了哪些变化？请用你的画笔把校园的景画下来，并写上几句赞美的话。 
七、教学评价： 
通过学习课文，让学生了解秋天的变化，积累好词佳句，感受语言之美，激发学生热爱大自然，热爱美好生活的情感。 
（一）注重朗读训练。以学生为本，通过图片欣赏，让同学们感受丰收的喜悦，让学生在读中欣赏到美丽的秋天，感悟到秋天的快乐。在课堂上让学生的朗读充满了诗意，流露出真情实感。（二）注重培养能力。课堂上、我能大胆尝试新课程提倡的自主学习和小组合作探究的学习方法，让学生学得主动、开心，进而培养和提高学生“自主、合作、探究”的学习能力。 
（三）注重知识积累。教会学生比喻、拟人的修辞手法，还有叠词的运用等，将秋天的美人格化、动态化。 
（四）注重媒体运用。教学中，我充分运用现代教学媒体，把秋天美景直观、形象地展现在学生面前，给学生身临其境的感受，大大激发了学生学习的兴趣，使学生在玩玩乐乐中学到了知识。
【听课站 https://www.tingkez.com】是一家专注于中小学优质课的网站，其主营"中小学优质课视频"是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富。目前听课站（tingkez.com）已被全国广大中小学教师广泛使用，视频主要覆盖中小学优质课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频，公开课视频等，是国内最强大的优质课听课平台，如果您需要观看更多小学语文教学视频请到小学语文教学视频栏目观看。