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和大人一起读——《谁会飞》 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
麦娟花 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一．教材分析 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
《谁会飞》是一首读起来有很强节奏感、内容轻松活泼的儿歌。儿歌采用了一问一答的方式，巧妙地让我们了解到了不同的动物都有自己不同的活动方式。课标指出“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，学生要读正确这首儿歌，这几句是难点。我们采用拼读、示范读、拍手读、问答读、表演读等合作朗读的方式，引导学生把儿歌读正确。在课堂教学时，可以尝试唤醒学生已有的生活经验，说说不同动物的不同特点。仿照这样的句式，让学生进行说话训练。 二．教学目标 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.家长和学生一起通过问答读、拍手读、表演读等多种方式读儿歌，感受儿歌的节奏、趣味。用儿歌的形式，说说自己喜欢的动物的活动方式。 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.引导指导孩子学习阅读的方法，如：拼拼音，猜一猜，问一问、查一查等。 三．教学准备 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.学生：初步学会合作学习。 2.教学环境设计：4人小组合作式。教具：动物图片 四．教学过程 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（一）同学们，在上课之前老师有个问题想要问你们，你们平时跟哪些大人一起读书？ rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
今天，老师这个大人就跟你们一起来读书。 （二）游戏互动 玩一玩 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
游戏导入：模仿动物做一做。师说动物的名称，学生做动物的动作或者模仿动物发出的声音。 师：我说一个动物的名称， rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
孩子们学学它的声音，也可以做做它的动作，比比谁学得最像。 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小花猫来了—— 小白兔来了—— 小花狗来了—— 小鸭子来了—— 小猴子来了—— 师：哇，大猴子、小猴子都很可爱哟。 （三）创设情境 读一读 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.情境创设：走进动物世界读儿歌。 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：这节课，老师和你们一起走进动物世界读一首儿歌。（板书课题） rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2. 多种方式准确读题目《谁会飞》。 师：谁会读这个题目？ rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：我会这样读：谁—会飞。谁听明白了？ 师：你还会怎样读？谁会—飞。3.过渡：那到底谁会飞呢？请孩子们轻轻翻开书92页。 4.小朋友们，当遇到有不认识的字，你是怎么学习的呢 （方法：拼一拼、猜一猜、问大人……） 借助拼音这跟拐杖来识字、联系生活是个好方法。 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5.请小朋友们，用拼拼音，拼一拼的办法，读一读这首儿歌，。多读几遍，读正确，读通顺。 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小朋友，你们看，儿歌小节之间空了一行，你们数数一共有几行？（3行）请你们用笔轻轻标好小节。 6.小组开火车展示读儿歌。 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
老师在你们读的过程中发现有几个词语你们读得并不是那么准确，请你们来看。它们有什么不一样的地方呢？（轻声） 过渡：现在我们已经解决儿歌的字音问题，现在老师请认真的小朋友来读读第一小节？ （四）读一读 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.小组运用多种方式读儿歌。 2.小组展示读。 3. 师生接读、拍手读 （五）演一演 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小朋友们，我们可以根据动物的特点来演一演。 1. 教师示范。 2. 小组演一演 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（六）小组合作 编一编1.引导创编儿歌 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（1）在这首儿歌中读到了什么动物，有什么本领？ （2）师生一问一答编儿歌。 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：你还喜欢哪些动物？它有什么本领？ 生：我喜欢XXX,它会XXX 师：谁会XXX？ 生：XX会XX, 师：XX怎样XX？ 生：...... rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：哇，我们俩一问一答编了一节儿歌呢， 2.同桌合作创编儿歌。 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（1）引导同桌编儿歌。现在请两个同桌选一个你们感兴趣的动物，一问一答编儿歌，然后写在本子上。 （2）创编儿歌展示与评价。 （七）作业 1.背诵儿歌 rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.把自己创作的儿歌读给爸爸妈妈听。 （八）板书设计：rwk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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