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2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会专题
2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会专题
专题资源列表
小学语文优学好课《铁杵成针》教学视频课例二(2024年小学语文研讨活动).mp4
<p> 小学语文优学好课《铁杵成针》教学视频课例二(2024年小学语文研讨活动).mp4</p> <p> 小学语文优学好课《铁杵成针》主要讲述了学习文言文的方法和一个关于李白的故事。首先,视频提到了学习文言文的几种方法,包括借助工具书、联系上下文、破词法和猜词法等。接着,通过举例说明了如何使用这些方法学习文言文。然后,视频介绍了一个名为“铁杵成针”的文言文故事,讲述了李白在山中读书时遇到一位老妇磨铁杵的情景,从而感悟到坚持不懈的重要性,最终完成了学业。这个故事也体现了文言文学习的乐趣和价值。</p>....
栏目:小学语文教学视频 -时长:52:15-
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小学语文三年级下册《伊索寓言》整本书教学推进课教学视频(2024年课例).mp4
<p> 小学语文三年级下册《伊索寓言》整本书教学推进课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p> 《伊索寓言》这一课例主要讲述了在寓言故事中,狐狸是一个值得深入研究的动物角色。老师引导学生们探讨在狐狸展馆中可以展示的内容,包括狐狸的纪念品、互动项目等。同时,讨论了与狐狸相关的寓言故事,如《蝉与狐狸》、《狐狸与山羊》等,这些故事都出自伊索寓言。老师还介绍了狐狸在寓言中的多面性形象,如狡猾、愚蠢等。最后,学生们提出了在展馆中间区域可以重点介绍的狐狸故事,如《狐狸和葡萄》,认为它既有代表性又具有教育意义。</p>....
栏目:小学语文教学视频 -时长:34:29-|整体教学|
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小学语文三年级下册《伊索寓言》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4
<p> 小学语文三年级下册《伊索寓言》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p> 《伊索寓言》这一课讲述了寒假阅读的《王子与贫儿》一书,以及班上其他同学的阅读体会。接着,老师通过看图猜故事的游戏引出了伊索寓言,并介绍了伊索的生平和寓言的魅力。最后,老师引导学生们通过读目录和封面,发现伊索寓言中多是以动物为主角的故事,并鼓励学生们去阅读这些充满智慧的寓言故事。整个视频内容围绕阅读和寓言故事展开,旨在激发学生们的阅读兴趣,引导他们从故事中汲取智慧。</p>....
栏目:小学语文教学视频 -时长:48:04-|整体教学|
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小学语文五年级下册《三国演义(青少版)》整本书导读课教学视频(2024年课例).mp4
<p> 小学语文五年级下册《三国演义(青少版)》整本书导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p> 《三国演义(青少版)》这节课主要讲述了三国文化在生活中的影响以及三国演义的相关知识。首先通过视频展示了三国元素在戏剧、工艺品、服饰、食品等各个领域的广泛存在,引发学生对三国的兴趣。然后介绍了三国演义中草船借箭的故事,并以此为切入点,引导学生从一篇课文走向一本名著,走进经典。接着通过问卷结果和学生发言,探讨了学生对三国的了解程度,包括战争、人物、文学体裁等方面。最后通过介绍罗贯中的生平,让学生理解历史背景对文学作品创作的....
栏目:小学语文教学视频 -时长:42:15-
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小学语文五年级下册《水浒传(青少版)》整本书教学导读课教学视频(2024年课例).mp4
<p> 小学语文五年级下册《水浒传(青少版)》整本书教学导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p> 《水浒传(青少版)》整本书教学导读课课例主要讲述了《水浒传》及其主题曲《好汉歌》的相关内容。课例从《好汉歌》的歌词入手,展现了这首歌的欢乐情绪和方言特色,进而引出《水浒传》的主题。通过学生的互动和讨论,视频展示了学生们对《水浒传》的初步了解和兴趣,同时也提出了对“水浒”二字的疑问。通过查阅资料,视频揭示了“水浒”的本意以及《水浒传》原名与现名的区别,并展示了《水浒传》在不同国家的翻译版本。最后,视....
栏目:小学语文教学视频 -时长:50:30-
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小学语文五年级下册《水浒传(青少版)》整本书教学推进课教学视频(2024年课例).mp4
<p> 小学语文五年级下册《水浒传(青少版)》整本书教学推进课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p> 《水浒传(青少版)》整本书教学推进课例主要讲述了以文创扑克牌为引导,推进《水浒传》整本书阅读的课程设计。通过扑克牌与名著人物的结合,激发学生阅读兴趣。视频还强调名著阅读的重要性,并针对学生阅读中的难点,设计了汇报检验、赏析情节等阶段,帮助学生提升整本书阅读能力。同时,借助扑克牌设计,引导学生深入阅读,并总结阅读方法。视频最终旨在通过整本书阅读推进课,提高学生名著阅读的兴趣和能力,满足课标对学生整本书阅读的要求。</p>....
栏目:小学语文教学视频 -时长:01:07:10-
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小学语文五年级下册《西游记(青少版)》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4
<p> 小学语文五年级下册《西游记(青少版)》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p> 《西游记(青少版)》整本书阅读导读课主要讲述了在上课前,老师通过播放音乐引发学生兴趣,引导学生分享对西游记的了解和最喜欢的人物孙悟空的特点。随后,老师提出举办“我为悟空画像”活动,鼓励学生用多种方式展现孙悟空的形象。老师还引导学生通过观察封面了解书籍基本信息,并分享对孙悟空画像的新感受。最后,视频介绍了西游记作者吴承恩的背景以及玄凿取经的历史故事,为学生提供了更全面的背景知识。整个视频以西游记和孙悟空为中心,....
栏目:小学语文教学视频 -时长:53:36-
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小学语文四年级下册《十万个为什么》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例二).mp4
<p> 小学语文四年级下册《十万个为什么》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例二).mp4</p> <p> 《十万个为什么》这节课主要讲述了老师带领学生们讨论一本可能过时的科普书籍是否值得阅读的过程。老师通过提问引导学生们从书名、封面、内容等方面判断书籍的价值,并介绍了作者的成就和背景。尽管书中的一些知识在现代看来已经过时,但学生们认为阅读这本书仍然有价值,可以学习作者的写作手法,体验不同的阅读乐趣。最后,老师引导学生们理解,即使是过时的书籍,也能为我们带来不同的收获和启示。</p>....
栏目:小学语文教学视频 -时长:33:01-
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小学语文四年级下册《十万个为什么》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4
<p> 小学语文四年级下册《十万个为什么》整本书阅读导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p> 《十万个为什么》这一节课主要讲述了整本书阅读的重要性及其在阅读教学中的实施方法。通过导读课示例,展示了激发学生阅读兴趣、制定阅读计划和指导阅读方法的策略。视频强调了多种阅读方法的综合运用,旨在提高学生阅读深度和语言运用能力。同时,提及了教材中“快乐读书吧”编排的作用和数字教育在推进整本书阅读中的潜力。最后,呼吁语文老师引导学生爱上整本书阅读,培养良好的阅读习惯和科普作品阅读方法,让学生在阅读中获取知识与乐....
栏目:小学语文教学视频 -时长:01:06:14-
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小学语文四年级下册《看看我们的地球》整本书导读课教学视频(2024年课例).mp4
<p> 小学语文四年级下册《看看我们的地球》整本书导读课教学视频(2024年课例).mp4</p> <p> 《看看我们的地球》这一课主要讲述了科学探秘主题的学习内容和围绕这一主题的阅读探究活动。首先,视频回顾了第二单元的学习内容,包括琥珀、恐龙、纳米技术和中国航天的发展等。接着,介绍了第五期校长有约活动的主题“乘阅读之风、寻科技之光”,并聚焦大科学家李四光的科普作品《看看我们的地球》。视频通过机长球球的讲解,介绍了李四光的贡献和这本书的内容,鼓励同学们跟随李四光开启地球之旅。最后,视频强调了这本书的科普意义,旨在提高....
栏目:小学语文教学视频 -时长:34:59-
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2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会专题
2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会专题
专题目录
2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会专题
2024年春季小学语文“名家经典阅读周”主题研讨活动视频专题
2024年春季小学语文“整本书阅读”课堂展示与研讨活动专题
2024年徐州市“儿童的语文”教学系列教研 暨“真实情境中的实用性阅读与交流”专题
2024年小学语文“春华杯”赛课活动视频专题
2024年小学语文现场课堂教学大赛专题
2024年小学语文小初衔接案例研讨课活动专题
2024年关注人文主题,聚焦语文要素,实施单元教学教研活动专题
2024年以生为本-落实语言文字积累与梳理任务群教学研讨活动专题
2024年第七届华东六省一市小学语文教学观摩研讨活动专题
2024小学语文素养导向下小学语文单元整体教学观摩活动专题
2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会专题
2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动专题
2024年整本书阅读指导研修培训活动专题
2024年成都市小学语文新课标视域下表达与交流专题教研活动专题
小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群课堂教学研讨专题
2024年粤东语文学科群“名师工作坊”课例专题
2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会专题
2024年第十届全国小学语文整合教学课堂教学展示活动(江西南昌)专题
2024年第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动专题
2024年江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩活动专题
(东北展示区)2024年第10届全国小语“整合教学”课堂教学展示活动专题
(镇江)2024年江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩活动专题
2024年小学语文“培养自主学习者:单元整体视角下的课堂教学”观摩研讨专题
2024年小学语文“整本书阅读教学建议”专题研讨活动专题
2024年“言意共生”国家成果奖主题研修活动专题
2024年小学语文“走进红色经典,赓续红色血脉,塑造文化自信”专题研讨活动专题
2024年小学语文“走进红色经典,赓续红色血脉,塑造文化自信”专题研讨活动