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综合实践活动3-6年级《废品的妙用》教学设计

热度: 时间:2020-05-26

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      《废品的妙用》教学设计QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教学内容:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      综合实践活动四年级上册第3课。教学目标:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1.能经过自己的奇思妙想、巧妙制作,使生活中的一些“废品”变“作品”。2.在小组制作过程中能尊重别人的想法,服从多数的意见,为“作品”的完成积极动脑、动手。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3.能配合小组长展示小组作品,为说出作品的巧妙献出自己的点子。能积极参与其它小组作品的评价。教学重难点:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      能经过自己的奇思妙想、巧妙制作,使生活中的一些“废品”变“作品”,懂得变废为宝。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      教具、学具:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      废光盘、塑料瓶、纸盒、废毛线、胶水、彩笔、双面胶、剪刀等。教学过程:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      一、欣赏作品,引入课题:1.谈话引入。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:孩子们,老师有一个小盒子,想知道里面有些什么吗?师:瞧,这是—?这是—?QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:孩子们,你们平时会怎么处理它们呢?其实废品可以变废为宝哟!老师收集了几组用废品制作的作品,请孩子们欣赏,观看时留意制作的材料,请看大屏幕。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2.欣赏作品。3.揭示课题。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:孩子们,很精美,很巧妙吧!那今天,我们也将以废品为材料,来进行废品巧制作,真正体会到------废品的妙用。(板书课题)QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:在这节课里需要孩子们勤动脑、勤动手、乐于创造、善于合作哟!你们能做到吗?QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:孩子们真精神,为了你们的自信,老师奖励你们每个小组一卷彩色胶带。二、观看视频,示范引领:1.引入视频。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:前几天,老师还收集了一段用废品制作小坦克的视频,你们想看吗?师:那我们来看一段视频吧!在观看过程中,请孩子们要留意是怎样选择材料的,怎样制作的,好吗?2.观看视频。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3.师:从刚才的视频中,我们知道了作品制作的基本步骤是:①认识材料,形成创意②选择材料,动手制作③展示作品,说明用途。你们是不是想急着试一试呢?三、认识材料,形成创意:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1.分发材料:下面请组长有序的到老师这里领取材料盒。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2.请小组长带领组员认真观察盒子内的材料,然后小组讨论你们想根据材料制作什么创意作品?(板书:想)QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3.谁愿意来说说你们准备制作什么创意作品?四、动手制作,实现创意:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      师:哇,想不到孩子们脑袋瓜里有那么多的奇思妙想,我相信你们做得会更精彩!那我们赶快动手做一做,实现我们的创意吧!(板书:做)在制作之前,老师还有一个温馨提示,请看大屏幕。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1.出示温馨提示(出示活动提示)齐读:①根据小组创意选择合适的材料,并分好工。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      ②在制作过程中要注意安全,特别是剪刀和小刀的使用。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      ③制作结束后,请孩子们清理桌面,把作品和记录卡放在桌子上,其余物品放进材料盒里。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      ④认真填写好活动记录卡。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2.在这个环节里,同学们在小组长的带领下,选出所需要的材料,分工合作,实现我们的创意,并认真填写好活动记录卡,制作时间大约15分钟,老师期待你们精彩的表现,有信心吗?那开始行动吧!QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      小组内分工制作作品,完成活动记录卡。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      我们作品的名称是:我们选择的材料有:我们作品的用途是:我们作品巧妙在:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      3.教师巡视指导。QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      第一轮巡视完5个小组,第二轮指导精品,第三轮帮助动作慢的小组。五、展示作品,交流创意:QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      1.同学们的作品都制作好了吧!想不想把你们的作品展示给大家呢?(板书:展)QbA听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

      2.展示要求:请小组长和一位助手合作展示作品,小助手拿着作品站在左边,小组长站在右边,拿着活动记录卡介绍作品。展示完后把作品放到展台上。听明白了吗?3.学生展示。第一轮,我们先请一、二、三小组展示,有请。
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