幼儿小班语言领域《小熊不见了》案例二教案设计

01-23   阅读:

小班语言教案:小熊不见了G5y听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


  目标:
  1.喜欢听故事,知道故事中的主要人物和情节。
  2.知道一些小动物要冬眠的常识。
  准备:
  制作动画片《小熊不见了》。
  过程:
  1.设置悬念,引起幼儿欣赏动画片的兴趣。
  ·叙述故事开头:冬天来了,森林里下了好大的一场雪。清早,小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。嘟嘟,我们一起去堆雪人吧!咦,小熊家静悄悄的,小熊哪里去了?
  ·幼儿自由讨论小熊去哪里了。
  2.欣赏动画片,了解小熊究竟去哪里了。
  提问:小熊去哪里了?小松鼠蓬蓬找到他了吗?
  3.再次欣赏动画片,知道故事的主要人物和情节。
  ·提问:故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的,还去找谁啦?
  ·故事里还有谁?还有谁也不见了?找到不见了的小蛇克克和小刺猬贝贝了吗?
  ·怎么办呢,几个小伙伴去找谁问的?
  ·嘟嘟、克克、贝贝为什么都不见了,知道答案了吗?
  4.小结:在冬天,有一些小动物要避开寒冷,躲在洞里睡觉,直到春天才醒来,我们不要打扰他们喔。
  建议:
  在语言区提供头饰,供幼儿分角色表演。
  评价:
  1.喜欢看动画片,能说出故事中的主要人物和故事的大致情节。
  2.知道小熊、小蛇、小刺猬他们要在冬天睡觉。 G5y听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!


故事 不见 动画片 知道 哪里优质课教学视频

    暂无相关信息
更多关于 故事 不见 动画片 知道 哪里   备课资源。

故事 不见 动画片 知道 哪里课件下载

    暂无相关信息
更多关于故事 不见 动画片 知道 哪里   备课资源。

故事 不见 动画片 知道 哪里教案

更多关于 故事 不见 动画片 知道 哪里   备课资源。