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活动背景iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
活动来源与材料选择：喜欢小动物是每位幼儿的天性，这一点在小班幼儿的身上表现得尤为突出。参观上海动物园后，幼儿对动物的特征本领产生了更浓厚兴趣。在万圣节，幼儿把自己装扮成了各种动物。基于我班幼儿的当前兴趣及年龄特点，我选择《想吃苹果的鼠小弟》作为活动内容。首先，小班幼儿喜欢简单、重复的话语。在《想吃苹果的鼠小弟》中，文字简单而且不断重复。其次，动物形象生动，是幼儿喜爱的，因此能与故事中的角色产生互动，可启发幼儿运用对动物特点的已有经验，去解决“摘苹果”的情境问题。再次，这个文学作品没有“说教”的成分，能给幼儿很多快乐和思考的机会一一学会动脑筋，一起发挥各自的本领。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
活动组织要点：小班幼儿年龄小，注意力不稳定，他们通过直觉形象思维进行活动。因此在活动推进过程中，我适当运用了形体语言、音乐、数数等元素，帮助幼儿一起体验故事带给大家的快乐.激发幼儿对文学作品的喜爱。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(一)iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
活动目标iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.知道动物有不同的本领。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.愿意在猜猜、看看、讲讲中感受故事的趣味性。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.在故事情境中迁移已有经验，尝试解浃问题。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
活动准备iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
图画书《想吃苹果的鼠小弟》幻灯片、动物图卡、音乐歌曲。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
活动过程iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.回忆经验，激发兴趣：苹果与小老鼠的关系。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
出示苹果树。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：秋天到了，苹果成熟了，树上结满了苹果。苹果红红的，圆圆的……我们来唱唱苹果的歌吧。和幼儿一起唱qAPPLE苹果歌》。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：数一数苹果树上有几个苹果? ;iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师(出示主要角色：鼠小弟)：为什么小老鼠感觉苹果树很高呢?理解苹果树 与小老鼠的对比关系：苹果树又高又大，小老鼠又小又矮。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：鼠小弟能不能吃到苹果呢?怎么样才能吃到苹果呢?iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.情景设疑，经验迁移：理解动物特点，运用特点解决情景问题。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师(出示故事角色动物图卡：小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛)：它 们都能吃到苹果吗?iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
利用幻灯片讲述故事情节，验证推测结果。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：犀牛在撞树怎么能摘到苹果呢?iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.尝试猜测画面表达的意思：建立小老鼠动作与动物特点之间的相互关联。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：还剩下几个苹果了?眼看苹果越来越少了，鼠小弟真着急，怎么办才好呢?iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：鼠小弟在想什么?它在学谁的样子?重点图片解读：鼠小弟模仿大象的动 作形态。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学说鼠小弟的话，用反复句型“要是我也有……那该有多好呀!”iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：鼠小弟在学谁的样子?引导幼儿对鼠小弟的动作图卡与动物图卡的配对。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
在音乐中模仿动物角色的各种形态。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.情感升华：感受小老鼠与海狮的友谊，摘到苹果时的快乐。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
强欣赏小老鼠与海狮的对话。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：海狮到底会不会、行不行呢?我们来间问它。通过动作语言引导孩子复 一述句子。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：海狮和鼠小弟一起想了什么办法?鼠小弟怎么会到高高的树枝上去的呢?iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
幼儿完整听故事，教师看幻灯片，配音乐讲述。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：鼠小弟和海狮虽然没有其他动物那样的本领，但是他们一起动脑筋，想办法，最后都吃到了苹果。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(二)iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.按顺序阅读图画书。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.大胆表演故事。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
l.图画书《想吃苹果的鼠小弟》。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.苹果树四季的变化的图片。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.阅读图画书，讨论故事。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
给幼儿每人一本图画书，请幼儿自主阅读。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
引导幼儿阅读封面，按照顺序一页一页阅读图画书。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教师：书中有哪些小动物?小老鼠想做什么呢?它后来吃到苹果了吗?iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.我爱苹果树。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
幼儿分组，根据苹果树四季的变化，按照春夏秋冬的顺序，将图片进行排列。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
请幼儿用形体表现苹果树的四季变化。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.故事表演。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
提供故事中的动物头饰、场景、音乐，引导幼儿选择自己喜欢的角色，尝试戏剧表演。iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
活动材料iPG听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
