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生物教案

七年级生物下册《营养物质的作用》教案

七年级生物下册《营养物质的作用》教案

一、教学设计思路
本节的内容是各种营养物质的作用，通过课下的收集资料和排练，每个小组对这些知识都有了一定的了解。可以通过……
七年级生物下册《输血与血型》教学反思

七年级生物下册《输血与血型》教学反思

根据奥苏贝尔理论，学生的学习如果有价值的话，应尽可能地有意义。在生物教学中，创设一个轻松、愉快、生动、和谐的教学情境，……
七年级生物下册《输送血液的泵──心脏》教学反思

七年级生物下册《输送血液的泵──心脏》教学反思

【教材分析】

《输送血液的泵——心脏》一课，是初中一年级生物教材（下册）的内容。本节教学主要讲述了……
人教版七年级生物下册《血流的管道——血管》教学反思

人教版七年级生物下册《血流的管道——血管》教学反思

1、设计多个学生喜闻乐见的情境，充分调动了学生的积极性
通过实验，让学生感受到实验在生物教学中……
七年级生物下册《输血与血型》教案

七年级生物下册《输血与血型》教案

前置知识（本节课所用到学过和需补充的知识）：
血浆
1）血液成分白细胞
红细胞
2）……
七年级生物下册《血流的管道——血管》教学设计

七年级生物下册《血流的管道——血管》教学设计
教学目标：
知识目标：
1、知道动脉、静脉和毛细血管的概念。
　　2、描述动脉、静脉和毛细血管的特点。
　……
七年级生物下册《流动的组织—血液》教学反思

七年级生物下册《流动的组织—血液》教学反思
1、教学目标的确定
学生对血液只有初步的直观的认识，本课是学生第一次系统的了解血液的相关知识，教学中目标设计相对……
七年级生物下册《流动的组织—血液》教案

七年级生物下册《流动的组织—血液》教案

一、教学目标
1.描述血液的组成成分和主要功能。
2.识别红细胞和白细胞。
3.尝试解读血常规化验的主要数据。
4.体验血……
七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学设计

七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学设计

●教学目标：
1.让学生掌握并能概述肺内的气体交换过程。
2.通过分组讨论，培养学生与人合作能力，分析并归纳总结的……
七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计

七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计
一、教学目标
１、知识与技能目标
（1）描述人体呼吸系统的组成。
（2）能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作……
七年级生物下册《合理营养与食品安全》教学设计

七年级生物下册《合理营养与食品安全》教学设计

【学习目标】

1．了解生活中的食品安全隐患。

2．收集、整理资料的能力及分析、解决、总结问题的能力的培养

３……
七年级生物下册《食物的消化与吸收》教学设计

七年级生物下册《食物的消化与吸收》教学设计

一．教学目标

1.知识与技能：

（1）能说出什么是消化和吸收，会区分物理消化和化学消化。

（2）尝试解读并建立营……