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《拍手歌》第一课时教学设计Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学目标：Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.通过预习认识“世、界、雀”等6个生字，重点指导“锦、灵、猛、鹰”等7个难读的生字，会写“丛、深、处”3个生字。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.通过观察发现了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，重点认识“雀、鹰、雁”等字。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.通过反复朗读、图文结合、联系科普知识等方法来认识动物，理解课文的内容。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.通过同伴拍手互动，小组配合朗读，正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏感。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重难点Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，重点认识“雀、鹰、雁”等字。2.理解课文的内容，运用拍手互动等形式读出儿歌的节奏感。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课前准备Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
预习单的下发和完成情况统计Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、激趣创情境Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.小朋友，今天我们要去一个特别的地方，你们看这是什么?(运用智慧教育软件，探照灯效果局部出现)Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.(整体出示)你看这是哪呀?(动物园、动物世界)动物世界让你觉得怎么样?是啊，动物世界很新奇。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.就在前两天，从动物世界寄来了一封邀请函，你们看(打开邀请函)亲爱的同学们，Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
动物世界一年一度的颁奖典礼即将举行，邀请小朋友们作为评委参与本次典礼。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
同学们，你们愿意做评委吗?那就让我们一起前往动物世界吧!【设计意图】Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
运用智慧教育软件探照灯效果局部出现动物图，激发学生对于动物世界的兴趣，同时创设动物世界颁奖典礼的情境，引入整个课堂。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、初读识动物Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.既然做评委，我们就要先来看看有哪些动物要来参加评选，动物王国的小作家，把这些小动物的名字都编在了咱们的课文《拍手歌》中，请大家打开课文自由地读一读吧。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.结合预习单进行反馈。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
在昨天的预习攻略中我们班级绝大部分小朋友都能把课文读好，同时还圈出了8种动物的名字。Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
在这些小动物的名字中，有四个词大部分小朋友都能读好，他们是：孔雀、雁群、熊猫、黄鹂(齐读)，而这几个词有不少小朋友觉得比较难度。我们请个小老师来教一教大家，关注前后鼻音。(生带读)Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
现在，老师把他们打乱顺序你还会读吗?(板贴词卡)【设计意图】Z4h听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
通过预习单的反馈，根据学生预习情况，分成难读的字和会读的字两个板块进行字词指导，这样可以更好地基于学生实际学情，进行字词的重点教学。
